7月24日上午，随着“虚拟仿真实验教学创新暨经管类实验室建设”研讨会的深入开展，由老师们参与其中的讨论会正式展开。

西南财经大学经济管理实验教学中心的李幸老师首先发表演讲，在介绍本校的跨专业实训课程中，向各位老师展示了如何结合跨专业平台特色提升学生素质教育的教学方法。老师们对于李老师带来的教学方式表示认同，并纷纷发言。

西安外国语大学申海主任就课程中老师所扮演的角色和任务，以及在课程过程中如何引导学生、如何培养学生创新创业能力以及如何提高学生素质做了精彩发言，获得众多老师认可。

南阳理工学院李晓霞副院长提出的关于院校课时问题、学生能力培养问题引发了多位老师的共鸣，申海主任为在座老师分享了他是如何解决这些棘手问题的。

 

广西科技大学鹿山学院的潘飞宇老师也针对解决问题的方法进行了探讨。

短暂的茶歇后，吉林财经大学的彭大威老师将理论与实践的相辅相成教学方式分享给各位老师共同探讨。

吉林大学珠海学院的尹竹主任认为，学生步入社会后的工作并不是由所学专业决定的，所以跨专业综合实训的学习是十分有必要的。

西安财经学院的张丽君老师为在座老师分享了本院校在实验课程上的一些经验，如何更好的利用软件将理论与实践相结合，培养学生能力。

山东青年政治学院的冯路老师针对学生能力培养的话题提出了先实践再理论，由理论再到实践的培养形式。

广西科技大学鹿山学院的伊双清老师建议在课程设计中安排知识点的灌输，让学生灵活运用并迅速掌握学科内容。

吉林大学珠海学院的张斌老师强调课程设计在综合实训课程中的作用，例如：合理组织团队，学生问题如何解决等等。

重庆理工大学的施於人老师高度肯定了本次的研讨会，他将跨专业实训课程比作烹饪过程，软件作为原料，老师作为大厨，而讨论会则是一次菜谱分享的过程，对于在座老师都是受益良多的过程。

北京理工大学珠海学院的朱娇兰老师表达了本校在课程中遇到的问题和解决方法。

最后，由北京工商大学的卢奇教授对本次讨论会做出总结性发言，她强调教学方法与实训软件在课程中是相辅相成的关系，建议使用虚拟仿真技术提升创新创业新形态下的人才素质培养，深入教学方法研究。

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